教师“八要”
一、要善提问题使学生带着问题学，激发学习兴趣。
二、要讲清思路条理清楚，言之有据；逻辑推理，环环相扣。
三、要提炼内容突出重点，讲清难点，指出注意点。
四、要启发诱导师生互动，有问有答，课堂气氛轻松活跃。
五、要及时总结纲举目张，温故知新。
六、要联系实际旁征博引，由近及远，深入浅出，举一反三。
七、要激情饱满绘声绘色，富有感染力。
八、要了解学生了解学生的学习基础、意见和要求。
教师“六忌”
一、忌背对学生应面向学生讲课。
二、忌用语不确如：“大概、或许、差不多”等，以及不科学用语。
三、忌杂乱无章板书零乱、拉里拉杂、条理不清。
四、忌语速过快学生思路跟不上。
五、忌语言不畅一句话分成几段，断断续续，让人听起来吃力。
六、忌照本宣科干巴枯燥，平淡无味，催人欲睡。
牢记：教师的责任心、科学素质和学术水平是提高教学质量的根本。
我们听了上千人次的课，结合个人体会，总结出《课堂教学教师“八要”、“六忌”》，仅供参考，并共勉之。
合肥工业大学本科教学督导组三人行
二○○五年二月
