各教学单位：

现就落实宣城校区2023-2024学年第二学期本科教学任务的具体事项通知如下：

一、教学周安排

2023-2024学年第二学期共20周。其中第1-19周为教学周，第20周为期末考试周。

二、落实本科教学任务时间节点

本学期校历第7-9周：制定2023-2024学年第二学期各年级教学执行计划；下发教学任务书；落实教学任务。

第10-16周：进行课程表编排。

第17-19周：分发课表，调整排课（一、二年级由教务办公室印制，三、四年级由各学院印制）。

第20周：组织学生进行第一轮选课。

三、具体要求

（一）教学执行计划审核

下学期执行计划异动网上开放时间为10月27日-11月6日，各学院要在新教务信息管理系统中认真核对下学期教学执行计划，于11月7日前，将各年级分专业教学执行计划（由分管领导审核签名的纸质版）报教务办公室113室。教务办公室将据此下达教学任务书。学院要严格按照《专业指导性教学计划》开设课程，原则上不得变动，因特殊情况确需调整的，必须办理相关变更手续，经本科生院教务处教学计划与建设科审核同意后方可更改。

（二）教学任务落实

一、二年级教学任务书由教务办公室打印下发到相应的开课单位；三、四年级教学任务书由各系打印下发。教学任务原则上落实到课程归口单位。

各教学单位在落实教学任务时，要注意以下几点：

1.课程安排要科学合理。课程安排应征求任课教师的意见，应考虑到教师的外出进修、培训、跨校区上课等因素。对跨合肥、宣城两校区都有公共课教学任务的学院，要提前做好各校区的时段规划，及时与教务处进行沟通，合理安排教学任务，以免影响整体教学进展。

2.信息标注要详细。要做到时间（起止日期应以课程学时均衡为前提）、地点（是否多媒体）、教师三落实。在填写教学任务书时，要明确注明几点信息：如，需要的教室类型，根据教室容量和课程类型合理明确分合班要求；有外出进修、跨合肥、宣城两校区教学的老师要备注详细信息，预规划好起止周次。

3.授课老师人数有要求。同一门课程，原则上不允许多名教师挂名授课，对于多学时课程，如确需两名及以上教师授课，应在教学任务书中明确标注每位教师授课的起止周次。特别要注意，有多名教师授课的，在教学系统任务填报授课教师信息时，应全部在“主讲”一栏填报，如在“助讲”一栏填报，则后期助讲老师无法使用调停课、录成绩等功能，也无法进行时间冲突排查，由此造成的一切后果需由教师和相关学院负责。各院系自排课程也应遵循此原则。

4.关于授课教师每天排课课时有要求。按照学校最新要求，每位任课老师同一天排课不得超过4课时，超过4课时的系统也无法操作。请授课教师合理安排所教课程门数和所带教学班数量，以免造成课表无法落实。

5.通识教育选修课应尽量多开设。下学期拟开设通识教育选修课的教师均应填写《通识教育选修课开课登记表》，并由开课单位于11月13日之前统一报送至宣城校区教务办公室113室。具体要求见《关于报送宣城校区2023-2024学年第二学期通识教学选修课的通知》。各教学单位要动员本单位教师积极参与通识教育选修课的开设工作。

6.考试周时间要充分利用。在考试周安排上，原则上各年级、专业应在考试周内安排2门以上课程考试，个别专业如因受到实践性环节或其他因素影响，无法在考试周安排考试环节，学院应另行安排其他教学活动。

7.按时完成任务落实工作。教学任务书应于11月13日前返回，其中一、二年级报送至宣城校区教务办公室，三、四年级报送至宣城校区各系。教学任务不能落实的，应在任务书上注明原因，经分管领导签字（加盖学院印章）后上报。

（三）课程编排

课程编排时，教务办公室将以有利于学生培养为出发点，依据均衡排课原则，充分利用教室资源，对授课教师提出的排课备注，按原则分类甄别处理，科学合理安排上课时间。如在教学周内，每周、每天安排的课时松紧适度，一般要求通识必修、学科基础、专业必修等超过32学时及以上课程贯穿全部教学周排课；主干课程尽量安排在学生精力充沛的节次。

各学院在编排各年级、专业课表时，要按照上述原则，统筹规划每门课程的起止周次，保证学生学期内上课周学时的均衡。各专业应有不少于2门理论教学课程或1门实践教学课程在学期教学周最后一周结课。

全校课程编排结束后，统一给各学院开放1-2天时间进行个别课程微调整，排课系统关闭后将不予更改。后期如有上课时间、地点、授课老师变动的，均需在教学系统上按调停课流程进行申请审批，原则上不接受线下调整。

落实教学任务是保证学校教学工作正常运行的重要环节，时间紧，任务重。请各教学单位认真布置，落实到位，要严格执行相关要求，按期完成各阶段任务。各教学单位分管负责人要严格把关，在具体安排上做到细致、周密，确保教学执行计划的编排和教学任务安排科学、合理、准确。教学任务的落实情况，将作为学校考核教学单位业绩的重要依据。

教务办公室

2023年10月30日